USP está com inscrições abertas até 26 de julho para um curso gratuito de matemática voltado para competições. As aulas serão aos sábados a partir de agosto e são destinadas a estudantes do Ensino Médio.

Curso da USP prepara estudantes para Olimpíadas de Matemática; veja como se inscrever

O Instituto de Matemática e Estatística (IME) da USP abriu inscrições para um curso preparatório para as Olimpíadas de Matemática. O curso é destinado a estudantes do Ensino Médio e visa aprofundar o conhecimento em matemática para competições como a Olimpíada Brasileira de Matemática das Escolas Públicas (OBMEP) e a Olimpíada Brasileira de Matemática (OBM). As inscrições vão até o dia 26 de julho e o curso é gratuito.

Os professores Cristina Cerri e Lucas Colucci do IME coordenarão o programa. As aulas acontecerão aos sábados, das 8h30 às 12h30, nos dias 17 e 31 de agosto, 14 e 28 de setembro, 19 e 26 de outubro, 9 e 23 de novembro. A carga horária total do curso é de 32 horas, e todas as aulas serão presenciais, realizadas no IME, no campus da USP na capital paulista.

Além de preparar os estudantes para as competições, o curso também busca incentivar professores do Ensino Fundamental II e Médio a criarem grupos de estudo em suas escolas, fortalecendo o ensino da matemática desde cedo. O conteúdo abordado no curso inclui tópicos não convencionais e técnicas específicas para resolução de problemas típicos dessas competições.

Os interessados devem se inscrever através de um formulário online disponível no site da USP. O programa é uma excelente oportunidade para os alunos que desejam se destacar em competições nacionais e internacionais de matemática, aprimorando suas habilidades e conhecimentos na disciplina.

Para mais informações, os interessados podem acessar o programa do curso no site da USP. Esta iniciativa do IME é uma forma de incentivar o desenvolvimento acadêmico e promover o interesse pela matemática entre os jovens.

O curso, além de ser uma preparação para as olimpíadas, visa contribuir para a formação de uma base sólida em matemática, essencial para diversas áreas do conhecimento. A participação nas olimpíadas pode abrir portas para oportunidades acadêmicas e profissionais futuras.

As aulas acontecerão no IME, localizado na Rua do Matão, 1.010, Bloco B, no bairro do Butantã, zona oeste de São Paulo. Não perca a chance de se inscrever e participar desta iniciativa que pode transformar o futuro dos estudantes interessados em matemática.

Fonte: Governo-SP.

 Lula inaugura faculdade no Rio de Janeiro para alunos campeões de olimpíadas de matemática

Estudantes receberão apoio financeiro e terão direito a moradia; campus está localizado no hub tecnológico Porto Maravalley

A graduação vai contar com investimentos federais de R$ 18,7 milhões no primeiro ano. Na tentativa de atrair alunos de todo o país, o instituto vai oferecer alojamento estudantil para os maiores de 18 anos e apoio financeiro.

Com quatro anos de duração, o bacharelado em matemática da tecnologia e inovação começa com um ciclo básico de um ano e meio. Em seguida, os alunos escolhem entre quatro ênfases: matemática, ciência da computação, ciência de dados e física.

De acordo com o IMPA, a faculdade pretende capacitar os estudantes com uma formação teórica e prática sólida em matemática da tecnologia e inovação para ter sucesso no mercado de trabalho.

"Localizado estrategicamente no Porto Maravalley, hub de inovação da cidade, e instalado em uma sede completamente reformada pela prefeitura do Rio, os alunos estudarão em um ambiente cercado de startups e empresas de tecnologia, contribuindo para o desenvolvimento de novas tecnologias", diz o instituto.

O processo seletivo dos alunos considerou o desempenho em cinco olimpíadas do conhecimento, como a OBMEP (Olimpíada Brasileira de Matemática das Escolas Públicas) e a nota de matemática do Enem, além de entrevistas virtuais. O IMPA Tech destina vagas à ampla concorrência e prevê reserva para candidatos de diferentes grupos de cotas.

Lula falou sobre o assunto recentemente. "Essa faculdade de matemática é um prêmio para os alunos que forem campeões das Olimpíadas de Matemática, aqueles que ganharem medalha de ouro. A gente está fazendo essa faculdade, em parceria com o Instituto de Matemática Pura e Aplicada, e a gente vai começar com 100 alunos. No ano seguinte, mais 100. No ano seguinte, mais 100. E no ano seguinte, mais 100. Serão 400 alunos que vão estudar nessa faculdade de matemática", disse.

"Vai ter apartamento para morar, vai ter moradia. Já está comprado os apartamentos, já está mobiliado. Os primeiros 100 [alunos] que chegarem, já vão viver no centro do Rio de Janeiro", afirmou.

Fonte: Portal R7

Foto: Disponível em: https://www.agazetanews.com.br/wp-content/webp-express/webp-images/doc-root/wp-content/uploads/2023/12/olimpiadas-de-matematica-1.jpg.webp

Olimpíada de Matemática divulga resultado; veja lista de premiados

Estudantes faturaram um total de 8,4 mil medalhas, sendo 650 ouros

A Olimpíada Brasileira de Matemática das Escolas Públicas (Obmep) divulgou nesta quarta-feira (20) o resultado da 18º edição. Os estudantes premiados vão receber um total de 8,4 mil medalhas, sendo 650 ouros, 1.950 pratas e 5.850 bronzes, além de 51 mil menções honrosas. A informação foi divulgada pelo Instituto de Matemática Pura e Aplicada (Impa), promotor da competição. A lista de premiados pode ser consultada aqui.

A olimpíada premia separadamente escolas públicas e particulares e, este ano, dobrou o número de premiações das instituições privadas. Para o diretor-geral do Impa, Marcelo Viana, este ano, o sabor da olimpíada é ainda mais especial. "Além da premiação nacional, criamos também as premiações estaduais. São muito mais medalhas em todo o Brasil”. Serão distribuídas cerca de 20,5 mil medalhas estaduais.

Leia mais em: 

https://agenciabrasil.ebc.com.br/educacao/noticia/2023-12/olimpiada-de-matematica-divulga-resultado-veja-lista-de-premiados

Fonte: Agência Brasil 

Educadora espanhola Laura Morera destaca a necessidade do professor rever seu olhar para a Matemática e a importância de uma formação permanente para rever as práticas pedagógicas. Foto: Divulgação.

Laura Morera, doutora em didática da Matemática, discute o papel da formação continuada e como mudança de perspectiva possibilita aproximar os estudantes desse componente.

Sete estudantes da Universidade foram premiados por resolverem desafios matemáticos; olimpíada reuniu mais de 100 estudantes das principais universidades da América do Sul e Central

Estudantes da USP se destacaram na 12ª Competição Ibero-Americana Interuniversitária de Matemática (CIIM), olimpíada anual destinada a alunos de graduação de universidades da América do Sul e Central que competem resolvendo problemas matemáticos que envolvem conceitos básicos da teoria dos números, geometria, análise combinatória, cálculo diferencial e integral e álgebra. Participaram dez alunos do Instituto de Matemática e Estatística (IME) e do Instituto de Ciências Matemáticas e de Computação (ICMC) e sete foram premiados com medalhas – uma de ouro, quatro de prata e duas de bronze. Neste ano, devido à pandemia, a competição ocorreu virtualmente entre os dias 20 e 26 de outubro.

A olimpíada reuniu mais de 100 estudantes das principais universidades da região, como a Universidade de Buenos Aires, da Argentina, e a Universidade dos Andes, da Colômbia. Pelo Brasil, além da USP, também participaram a Universidade Estadual de Campinas (Unicamp), a Fundação Getulio Vargas do Rio de Janeiro (FGV-Rio), o Instituto Tecnológico de Aeronáutica (ITA), o Instituto Militar de Engenharia (IME) e a  Pontifícia Universidade Católica do Rio (PUC-Rio).

Um dos participantes foi Ricardo Felipe Rosada Canesin, estudante do curso de Bacharelado em Matemática no IME, que recebeu a medalha de ouro e ficou entre os cinco melhores da competição. “Nunca me preparei muito para as olimpíadas de conhecimento, mas sempre fui dedicado aos meus estudos. O resultado na competição foi consequência direta disso e, para mim, essa medalha representa um reconhecimento desse esforço e que estou no caminho certo. É um incentivo para eu continuar me dedicando”, destaca o estudante.

Outro medalhista, Victor Hugo de Souza Daniel, do ICMC em São Carlos, destaca a interação entre os grupos como algo que motivou e divertiu os participantes. “Por conta da pandemia, as provas foram realizadas on-line, pela plataforma Google Meet. E para não perder a interação que teríamos se ela fosse realizada presencialmente, nos separaram em grupos antes dos dias de provas, e tivemos de bolar um problema para desafiar outra equipe”, explica. “Foi a primeira vez em que participei da competição, e receber esse reconhecimento é bastante incentivador.”

Além de Ricardo e Victor, também foram premiados João Pedro Sedeu Godoi, Eduardo Ventilari Sodré, Lorenzo Andreaus, que conquistaram prata, e André Yuji Hisatsuga e Luan Arjuna Fraga Ramires que receberam a medalha de bronze.

Sobre a competição 

Lançada em 2009, a Competição Ibero-Americana Interuniversitária de Matemática busca incentivar o estudo da matemática e a excelência acadêmica na comunidade universitária ibero-americana, além de contribuir para o desenvolvimento social, cultural e econômico dos países participantes.

A competição é constituída de uma prova aplicada em dois dias consecutivos e, cada dia, os alunos devem resolver três problemas em um tempo de quatro horas e meia. Os temas do concurso devem abranger problemas originais de nível universitário nas áreas de Análise, Álgebra, Álgebra Linear, Probabilidade e Análise Combinatória, Teoria dos Números e Variáveis Complexas.  A correção das provas é feita pelos jurados do concurso, sendo cada questão pontuada por, pelo menos, três jurados.

 Fonte: Jornal USP 

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