USP está com inscrições abertas até 26 de julho para um curso gratuito de matemática voltado para competições. As aulas serão aos sábados a partir de agosto e são destinadas a estudantes do Ensino Médio.

Curso da USP prepara estudantes para Olimpíadas de Matemática; veja como se inscrever

O Instituto de Matemática e Estatística (IME) da USP abriu inscrições para um curso preparatório para as Olimpíadas de Matemática. O curso é destinado a estudantes do Ensino Médio e visa aprofundar o conhecimento em matemática para competições como a Olimpíada Brasileira de Matemática das Escolas Públicas (OBMEP) e a Olimpíada Brasileira de Matemática (OBM). As inscrições vão até o dia 26 de julho e o curso é gratuito.

Os professores Cristina Cerri e Lucas Colucci do IME coordenarão o programa. As aulas acontecerão aos sábados, das 8h30 às 12h30, nos dias 17 e 31 de agosto, 14 e 28 de setembro, 19 e 26 de outubro, 9 e 23 de novembro. A carga horária total do curso é de 32 horas, e todas as aulas serão presenciais, realizadas no IME, no campus da USP na capital paulista.

Além de preparar os estudantes para as competições, o curso também busca incentivar professores do Ensino Fundamental II e Médio a criarem grupos de estudo em suas escolas, fortalecendo o ensino da matemática desde cedo. O conteúdo abordado no curso inclui tópicos não convencionais e técnicas específicas para resolução de problemas típicos dessas competições.

Os interessados devem se inscrever através de um formulário online disponível no site da USP. O programa é uma excelente oportunidade para os alunos que desejam se destacar em competições nacionais e internacionais de matemática, aprimorando suas habilidades e conhecimentos na disciplina.

Para mais informações, os interessados podem acessar o programa do curso no site da USP. Esta iniciativa do IME é uma forma de incentivar o desenvolvimento acadêmico e promover o interesse pela matemática entre os jovens.

O curso, além de ser uma preparação para as olimpíadas, visa contribuir para a formação de uma base sólida em matemática, essencial para diversas áreas do conhecimento. A participação nas olimpíadas pode abrir portas para oportunidades acadêmicas e profissionais futuras.

As aulas acontecerão no IME, localizado na Rua do Matão, 1.010, Bloco B, no bairro do Butantã, zona oeste de São Paulo. Não perca a chance de se inscrever e participar desta iniciativa que pode transformar o futuro dos estudantes interessados em matemática.

Fonte: Governo-SP.

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Olimpíada de Matemática divulga resultado; veja lista de premiados

Estudantes faturaram um total de 8,4 mil medalhas, sendo 650 ouros

A Olimpíada Brasileira de Matemática das Escolas Públicas (Obmep) divulgou nesta quarta-feira (20) o resultado da 18º edição. Os estudantes premiados vão receber um total de 8,4 mil medalhas, sendo 650 ouros, 1.950 pratas e 5.850 bronzes, além de 51 mil menções honrosas. A informação foi divulgada pelo Instituto de Matemática Pura e Aplicada (Impa), promotor da competição. A lista de premiados pode ser consultada aqui.

A olimpíada premia separadamente escolas públicas e particulares e, este ano, dobrou o número de premiações das instituições privadas. Para o diretor-geral do Impa, Marcelo Viana, este ano, o sabor da olimpíada é ainda mais especial. "Além da premiação nacional, criamos também as premiações estaduais. São muito mais medalhas em todo o Brasil”. Serão distribuídas cerca de 20,5 mil medalhas estaduais.

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https://agenciabrasil.ebc.com.br/educacao/noticia/2023-12/olimpiada-de-matematica-divulga-resultado-veja-lista-de-premiados

Fonte: Agência Brasil 

Foto - Divulgação

Estudante indígena recebe menção honrosa na Olimpíada Brasileira de Matemática

O estudante indígena Thalles Kaua Tembé, foi destaque na 18° Olimpíada Brasileira de Matemática das Escolas Públicas (OBMEP). Além de receber a menção honrosa pela competição, a unidade escolar - a Escola Estadual Indígena Felix Tembé, da Terra Indígena Alto do Rio Guamá, em Capitão Poço, na região de integração Rio Capim - também ganhou notoriedade, após a divulgação do resultado na quarta-feira (20). 

Pelo nível 3, destinada à categoria ao ensino médio na Olimpíada, Thalles foi contemplado pelo seu desempenho na prova nacional, que contou com duas fases, entre questões objetivas e discursivas. A menção honrosa conquistada pelo indígena representa o reconhecimento do esforço e da habilidade dos alunos em resolver desafios matemáticos complexos.

“É muito gratificante essa premiação da prova OBMEP, pois é muito importante para mim, para meus professores e para a minha escola Felix Tembé, que está recebendo destaque, já que se trata de uma escola indígena, na qual eu estudo. Isso é de suma importância para mim, que sou indígena e para o meu povo Tembé, que está ganhando mais espaço e notoriedade na educação, e é uma honra contribuir para isso”, disse Thalles.

A unidade indígena também foi premiada pelo desempenho do aluno, e vai receber um kit com materiais didáticos. “Para nós é um orgulho muito grande ver nosso aluno Thalles se destacando na prova da OBMEP, onde a escola já tem alunos terminando Medicina, Odontologia, Enfermagem, Fisioterapeuta e agora o Thalles dando um passo longo na educação. Tanto nos orgulha, liderança, diretores, professores, nosso apoio e os pais da comunidade indígena Aldeia Sede”, disse o diretor unidade Kate Moura.

Competição - A Olimpíada Brasileira de Matemática das Escolas Públicas é uma realização da Associação Instituto Nacional de Matemática Pura e Aplicada (Impa), com apoio da Sociedade Brasileira de Matemática (SBM), promovida majoritariamente com recursos oriundos do contrato de gestão firmado pelo Impa com os ministérios da Ciência, Tecnologia e Inovações (MCTI) e da Educação (MEC).

Texto: Bianca Rodrigues - Ascom/Seduc

Fonte: Agência Pará 

Link: https://agenciapara.com.br/noticia/50267/estudante-indigena-recebe-mencao-honrosa-na-olimpiada-brasileira-de-matematica

Foto: Ascom/CCom-PI

Piauí conquista 125 medalhas na 18ª Olimpíada Brasileira de Matemática das Escolas Públicas

O Piauí conquistou 125 medalhas na 18ª Olimpíada Brasileira de Matemática das Escolas Públicas (Obmep). O resultado da competição foi divulgado pelo Instituto de Matemática Pura e Aplicada (Impa) nesta quarta-feira (20).

A olimpíada premia separadamente escolas públicas e particulares. No total, foram 11 medalhas de ouros, 33 pratas e 81 bronzes, além de diversas menções honrosas, escolas e professores premiados, sendo a maioria conquistada por alunos de escolas públicas: 09 ouros, 26 pratas e 61 bronze. 

CONFIRA AQUI O RESULTADO

As cerimônias de premiação da 18ª Obmep estão previstas para 2024, em data e local ainda a serem definidos. Este ano, a olimpíada reuniu mais de 18,3 milhões de alunos dos ensinos fundamental e médio. Trata-se da maior competição científica do país.

Recentemente, o Governo do Piauí sancionou uma lei para premiar servidores e alunos de escolas públicas com bom desempenho em avaliações nacionais e em Olimpíadas Brasileiras de Conhecimento das Escolas Públicas. 

Matéria do Cidade Verde.com 

Por Breno Moreno 

Link: https://cidadeverde.com/noticias/404825/piaui-conquista-125-medalhas-na-18a-olimpiada-brasileira-de-matematica-das-escolas-publicas

OBMEP - (crédito: Divulgação/OBMEP)

Olimpíada de Matemática divulga lista de premiados da 18ª edição

Medalhistas do terceiro ano do ensino médio também podem concorrer a vagas no IMPA Tech

A Olimpíada Brasileira de Matemática das Escolas Públicas (OBMEP) divulgou nesta quarta-feira (20) a lista de premiados da 18ª edição do evento. Neste ano, a olimpíada reuniu mais de 18,3 milhões de alunos dos ensinos fundamental e médio. Professores, escolas e Secretarias Municipais de Educação que se destacaram pelo desempenho dos alunos também serão agraciados.

A novidade da 18ª edição ficou por conta do aumento no número de premiados. A nível nacional, serão distribuídas 8,4 mil medalhas (650 ouros, 1.950 pratas e 5.850 bronzes), além de 51 mil menções honrosas. A olimpíada premia separadamente escolas públicas e particulares e dobrou o número de premiações das instituições privadas, neste ano. Também serão distribuídas ao menos outras 20,5 mil medalhas estaduais.

Leia mais em: 

https://www.correiobraziliense.com.br/euestudante/educacao-basica/2023/12/6673825-olimpiada-de-matematica-divulga-lista-de-premiados-da-18-edicao.html

Fonte: Correio Braziliense

Medalha na Olimpíada de Matemática pode garantir vaga em curso de graduação do Impa

Segundo o diretor Marcelo Viana, desempenho na Olimpíada Brasileira de Matemática será considerado no processo seletivo para graduação. Iniciativa inédita tem apoio do MCTI

Instituto de Matemática Pura e Aplicada (Impa) vai implantar um novo curso de graduação aplicada à tecnologia e inovação. Com previsão para início em 2024, o Impa Tech vai usar o desempenho dos estudantes na Olimpíada Brasileira da Matemática das Escolas Públicas (Obmep) como parâmetro no processo seletivo de 100 vagas. Maior competição científica do país, a Obmep teve a participação de 18 milhões de alunos de 99% dos municípios do país em 2023. O Impa é uma organização social vinculada ao Ministério da Ciência, Tecnologia e Inovação (MCTI).

A iniciativa do curso de graduação em matemática foi apresentada pelo presidente Lula na reunião ministerial desta quinta-feira (15), no Palácio do Planalto. “Vamos fazer uma faculdade de matemática no Rio de Janeiro para, a cada Olimpíada, colocar 100 alunos premiados nessa escola de matemática para virar um especialista nesse país”, disse o presidente Lula. “É um sonho que iremos realizar para meninada que se esforça muito para participar das Olimpíada da Matemática”, completou.

Segundo o diretor-geral do Impa, Marcelo Viana, o curso de matemática dá sequência a uma política educacional de grande êxito que é a Obmep. “Temos acesso aos grandes talentos do Brasil inteiro. Sabemos quem são e onde estão os medalhistas da Obmep. E temos notado um grande interesse desses medalhistas em seguir o estudo da matemática aplicada. Essa iniciativa vai ao encontro deste anseio e, ao mesmo tempo, devolve à sociedade o investimento na formação desses jovens”, acrescentou.  

Para a ministra Luciana Santos, o Brasil precisa formar jovens que possam contribuir para a inovação tecnológica do país, agregando valor aos produtos e serviços para aumentar a competitividade da indústria e promover a geração de riqueza e o desenvolvimento econômico. “A proposta do Impa soma-se ao esforço nacional de alinhar a formação dos nossos jovens aos desafios nacionais”, ressaltou.

Hub de inovação

O curso de graduação em matemática do Impa deve ser instalado num prédio cedido pela prefeitura do Rio de Janeiro, na região portuária da cidade, onde funcionará um centro de inovação com startups e empresas de tecnologia. A proposta acadêmica vai combinar a formação multidisciplinar inovadora em matemática, ciência da computação, ciência de dados e física, com a experiência prática na resolução de problemas concretos das empresas e órgãos públicos.

 Olimpíada Brasileira de Matemática reuniu 50 mil escolas de todo país

 Olimpíada de matemática divulga lista de premiados

Serão entregues 575 medalhas de ouro, 1.725 de prata e 5.175 de bronze

A Olimpíada Brasileira de Matemática das Escolas Públicas (OBMEP) divulgou hoje (18) a lista de premiados da sua 16ª edição. Ao todo, foram inscritos 17,8 milhões de estudantes do 6º ano do ensino fundamental ao 3º ano do ensino médio de 53.374 escolas, incluindo instituições públicas e particulares. A relação dos premiados pode ser conferida aqui.

 Tags: olimpíada de matemática Obmep Matemática

Disputa vai premiar 40 alunos da rede municipal de ensino com viagens à Nasa e à Disney - Marcos de Paula/Prefeitura

 Prefeitura do Rio lança Olimpíada Carioca de Matemática

O prefeito do Rio, Eduardo Paes, e o secretário municipal de Educação, Renan Ferreirinha, lançaram a Olimpíada Carioca de Matemática, nesta quarta-feira (11/08), na Escola Municipal Gonçalves Dias, em São Cristóvão. A competição é aberta aos alunos da rede municipal de ensino e, entre outras premiações, vai contemplar não só 40 estudantes com viagens à Disney e à Agência Espacial Americana (Nasa) mas também os professores com uma viagem internacional de capacitação.

Além de ser um preparativo para a Olimpíada Brasileira de Matemática das Escolas Públicas (OBMEP), a competição tem o propósito de estimular a aprendizagem, engajar, divertir e identificar talentos. E mostrar também aos alunos um caminho para seu desenvolvimento profissional.

As inscrições para a Olimpíada Carioca de Matemática (OCM) ficarão abertas de 1º de setembro a 1º de outubro. A primeira fase corresponderá à atividade diagnóstica em rede do 3º bimestre, que já aconteceria para todos os alunos. A segunda fase da OCM será uma prova elaborada em parceria com o Instituto de Matemática Pura e Aplicada (IMPA) e ocorrerá no dia 4 de novembro.

A segunda fase será composta por provas de quatro níveis: nível 1 (alunos do 2º e 3º ano); nível 2 (alunos do 4º e 5º ano); nível 3 (alunos do 6º e 7º ano) e nível 4 (alunos do 8º e 9º ano). Cada estudante irá realizar a prova em sua própria escola. Os resultados serão divulgados na primeira quinzena de dezembro.

– Hoje é o Dia do Estudante e vamos premiá-los com esse lançamento. É um dia especial, é algo simbólico até para mim. As Olimpíadas de Matemática já transformaram minha vida quando era estudante da rede pública. Essa iniciativa é para vocês (alunos). Precisamos estimular a aprendizagem, com um processo bacana, divertido e lúdico – afirmou o secretário de Educação.

 

Haverá premiação especial para as maiores pontuações de cada ano escolar. Os cinco primeiros alunos e as cinco primeiras alunas de cada ano escolar do 6º ao 9º ano vão ganhar uma viagem de exploração científica para a Disney e a Nasa.

Já os 10 primeiros alunos e as 10 primeiras alunas da rede, em cada ano escolar do 2º ao 9º ano, serão premiados com notebook e curso de programação. Os computadores serão doados pelo Instituto XP – entidade de impacto social da XP Inc. Também serão distribuídas medalhas de ouro, prata e bronze e menção honrosa para os participantes com as melhores colocações do 2º ao 9º ano e Carioca II.

O estudante Leonardo Luís, de 13 anos, está ansioso para participar da Olimpíada de Matemática, sua matéria preferida.

Moradora da comunidade Barreira do Vasco, em São Cristóvão, Laura Cândido, de 14 anos, destacou que essa é uma oportunidade única.

A iniciativa também vai premiar os responsáveis pelo ensino. O professor com a maior proporção de alunos premiados por ano escolar e os diretores com o maior número de estudantes vencedores nos anos iniciais e finais vão ganhar uma viagem internacional de formação.

Já a escola com a maior proporção de alunos premiados em cada CRE (em relação ao total de alunos inscritos) receberá um laboratório maker no valor de R$60 mil. Além disso, haverá um prêmio de equidade de gênero com as 100 escolas com menor desigualdade de resultados entre alunas e alunos, selecionadas dentre os 30% maiores resultados da rede, que serão agraciadas com uma placa de reconhecimento.

Fonte: Prefeitura do Rio

Adolescente, que cursa o 9° ano, já ganhou o segundo lugar na Olimpíada Brasileira de Matemática das Escolas Públicas (OBMEP), em 2019.

Por Mylena Guedes, da CNN, no Rio de Janeiro*

O estudante da rede municipal de Niterói, Região Metropolitana do Rio de Janeiro, Daniel Gomes Macedo, de 14 anos, conquistou a medalha de bronze no Concurso Canguru de Matemática, competição realizada em cerca de 80 países com mais de seis milhões de jovens. O concurso aceita estudantes de escolas privadas e públicas do 3º ano do Ensino Fundamental ao último ano do Ensino Médio.

Essa não é a primeira medalha de Daniel. O adolescente, que atualmente cursa o 9° ano, já ganhou o segundo lugar na Olimpíada Brasileira de Matemática das Escolas Públicas (OBMEP), em 2019.
Daniel comemorou o resultado. “Fico feliz, sempre gostei de estudar. Matemática eu costumo aprender rápido, preciso dedicar um tempo maior para Ciências e Português, mas me saio bem nas matérias”, disse o estudante.

No ano passado, na Canguru de Matemática, Daniel recebeu menção honrosa.  A melhora no resultado chegou após um ano de estudo em meio à pandemia. De acordo com o adolescente, este foi um ano diferente.

“Percebi que fiquei um pouco desinteressado e até perdi um pouco o ritmo, mas consegui pegar bem as matérias. Hoje, já estamos tendo aula on-line todos os dias. Além disso, faço inglês e treino Viola Clássica, instrumento que aprendi a tocar no Programa Aprendiz Musical. Penso em seguir a carreira musical, todos os dias eu treino”, acrescentou.

Nesta quarta-feira (19), a mãe do estudante Ângela Gomes foi recebida pelo prefeito de Niterói, Axel Grael. Ele ressaltou que prêmios como esses estimulam outros alunos a terem resultados cada vez melhores.

“Talvez o Daniel nem tenha ideia da repercussão por ganhar um prêmio como esse. É muito bom para ele, para o seu currículo, mas é excelente também para a escola e para toda a equipe da Educação em Niterói. Representa, cada vez mais, o resultado de um processo e não apenas o talento de um aluno”, afirmou o prefeito.

Daniel iniciou os estudos em escola pública aos quatro anos na capital fluminense, onde a família morava, e entrou para a rede de Niterói seis anos depois, no 4º ano. De acordo com Ângela, educação é prioridade na família. Ela combinou com o marido, Waldeci Alves Júnior, que passaria a trabalhar de casa para se dedicar ao cuidado dos filhos.

“Ficamos muito felizes com o resultado, mas também entendemos que é uma consequência do que estamos plantando. Cada um, dentro de suas aptidões, com uma família que apoia e com professores que incentivam, pode conseguir também bons resultados”, avaliou a mãe, que elogiou a equipe da escola Maestro Heitor Villa Lobos, onde o filho estuda.

Na Unidade, Daniel é integrante de um grupo de estudos sobre questões olímpicas. O grupo foi criado há quatro anos, pelo professor e mestre em Matemática pela UFF, Francisco de Assis de Albuquerque, conhecido como Chiquinho.

“Durante toda a minha trajetória como professor, sempre incentivei meus alunos a conquistarem seu espaço. O professor precisa entender os alunos que se identificam pelas competições e encorajar a participação, para que eles se sintam desafiados a cada dia melhorar o desempenho.

É trabalhoso, mas temos que fazer o aluno acreditar que pode dar conta. Além disso, é uma prova que acontece no mundo todo e, por isso, nos dá a percepção de como está o nosso aluno em relação aos demais participantes”, afirmou.

O grupo, agora, vai começar a se preparar para a próxima edição da Olimpíada Brasileira de Matemática das Escolas Públicas (OBMEP), que será realizada entre junho e agosto.

*Sob supervisão de Isabelle Resende.

Fonte: CNN