Foto: Lana Correa Pinheiro - Prefeitura de Concórdia

Alunas da rede de ensino de Concórdia são destaque em Olimpíada de Matemática do Oeste Catarinense

Evento foi relaizado pela Universidade Federal Fronteira Sul, em Chapecó.

Aprovada criação do novo curso de Licenciatura em Matemática da Ufopa — Foto: GETTY

Curso será implementado a partir de 2024 no Campus de Santarém pelo Iced.O Conselho Superior de Ensino, Pesquisa e Extensão (Consepe), da Universidade Federal do Oeste do Pará (Ufopa), aprovou durante sua última reunião, realizada no dia 6 de dezembro de 2023, a criação do novo curso de Licenciatura em Matemática e o Projeto Pedagógico do Curso (PCC). Com 40 vagas anuais, o novo curso será implementado, a partir do próximo ano, em Santarém, no oeste paraense, pelo Instituto de Ciências da Educação (Iced), em substituição à Licenciatura Integrada em Matemática e Física.

O novo curso tem por objetivo formar professores de Matemática, com domínio dos conhecimentos específicos da área, para o ensino da disciplina na Amazônia, respeitando as peculiaridades regionais, visando contribuir com o desenvolvimento da Educação Básica na região, mas que também possam atuar em qualquer outra região do país.

Aulas de matemática — Foto: Valdinei Malaguti/EPTV

Universidade de João Pessoa oferece aulas de matemática gratuitas para o Enem 2023

Aulas são gratuitas e os interessados não precisam de inscrição para participar.

Com a aprovação da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (Capes), a Universidade Federal de Juiz de Fora (UFJF) conta com um curso pioneiro em Minas Gerais: o Doutorado Profissional em Educação Matemática, uma iniciativa que representa um marco tanto para a Universidade quanto para o estado.

O novo programa é uma extensão do Mestrado Profissional em Educação Matemática, que desempenha um papel fundamental na capacitação de docentes da Educação Básica desde 2009. “O Doutorado é uma grande oportunidade para alavancar a pesquisa voltada para sala de aula. O foco está na formação de professores pesquisadores”, destaca o coordenador do Programa de Pós-Graduação em Educação Matemática, Willian José da Cruz.

A pró-reitora de Pós-Graduação e Pesquisa (Propp), Priscila de Faria Pinto, declara que, “com a conquista do curso de doutorado, o Programa de Pós-Graduação poderá se fazer mais presente ainda na formação destes professores, oferecendo uma continuidade dos estudos e atuando colaborativamente na transformação do ensino de Matemática da região”.

Na última avaliação quadrienal da Capes, foram registradas 4.641 matrículas de professores da educação básica, 4.317 egressos nessa categoria e, dentre esses, 2.346 que desempenham funções técnicas ou são servidores de secretarias municipais e estaduais de educação em programas da área de ensino, nas modalidades profissional e acadêmica. Além disso, 2.146 produtos educacionais foram elaborados em conjunto entre professores, discentes e mestrandos e estão em uso nas salas de aula, o que reforça, para a coordenadora adjunta da Área Profissional da Capes Giselle Rôças, a importância da área de ensino: na formação de professores, na elaboração de recursos e materiais didáticos e, principalmente, com a capilaridade da área.

O professor Amarildo Melchiades da Silva contribuiu ativamente para o planejamento e o sucesso dos trabalhos realizados no programa ao longo dos anos, e se emociona com o sentimento de “atingir a finalidade orientada por nossos objetivos”. Ele também frisa a porta que se abre na Universidade e, sobretudo, o pioneirismo no cenário. “Estamos felizes e animados em saber que agora os mestres em Educação Matemática podem seguir no Programa e fazer o doutorado com a gente. Em Minas Gerais existe um público bem significativo de mestres na área de Ensino que podem fazer agora o doutorado no estado.”

A felicidade de Silva é compartilhada também pelos egressos do Programa de Mestrado, como Arthur da Silva Moraes, que se empolga com a possibilidade de continuar a pesquisa na instituição. “Sou do Rio e, mesmo tendo vários cursos de Doutorado no estado, minha maior expectativa era a abertura do Doutorado em Educação Matemática da UFJF. Isso se dá pela ótima experiência durante o Mestrado de forma geral: Coordenação, Docentes e Discentes”.

UFJF e Colégio João XXIII: parceria para formação de professores

Para a concepção do programa, foi realizada uma parceria com o Colégio de Aplicação João XXIII, onde o curso será alocado. O diretor Eloi Teixeira César considera importante a integração entre a pesquisa e o ensino no local, pois “o Colégio tem também o papel da formação continuada de professores, de forma que o doutorado em educação matemática possibilitará o aperfeiçoamento na formação dos professores desta área.”

O docente também ressalta a possibilidade de desenvolvimento e aplicação de novas técnicas educacionais. A consolidação do primeiro curso de pós-graduação stricto sensu no Colégio “demonstra a qualidade do corpo docente, e ainda insere a escola na atuação na formação de profissionais pós-graduados, que vem em constante ampliação em toda a UFJF”, pontua César.

Fonte: UFJF Notícias

UFPB reabre vagas de concurso para professor efetivo do departamento de matemática

Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia | UESB abre processo seletivo para professor substituto

 Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia | UESB abre processo seletivo para professor substituto

A Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia (UESB) vai abrir, na segunda-feira (29), processo seletivo para contratação de professor substituto. Ao todo serão seis vagas, distribuídas nos campi de Itapetinga, Jequié e Vitória da Conquista, nas áreas da Ciências da Saúde, Humanas, Exatas e Naturais. As inscrições são até dia 7 de abril e serão realizadas de forma remota, através da página de Concursos e Seleções da UESB. 

 O envio dos documentos necessários deve ser feito para o e-mail do setor responsável no campus onde a vaga desejada está lotada. Para quem deseja participar da seleção nos campi de Itapetinga e Jequié, a documentação deve ser encaminhada para a Assessoria Acadêmimca, pelos respectivos e-mails: aacademica-it@uesb.edu.br e assessoriajq@uesb.edu.br.  

Já em Vitória da Conquista, o setor responsável pelo recebimento dos documentos é a Gerência de Acesso e Acompanhamento, que estará recebendo pelo e-mail concursos@uesb.edu.br.  Outros detalhes do processo seletivo podem ser conferidos no Edital 053/2021. Em caso de dúvidas, também é possível entrar em contato pelo e-mail concursos@uesb.edu.br.

  Fonte e foto: Blog do Anderson

UFU abre vagas para os cursos de Matemática e Administração Pública no Polo UAB/Uberaba

Serão destinadas 40 vagas para o curso de Administração Pública e 30 para a graduação em Matemática. Prazo de inscrição começa na próxima quinta-feira (11) e vai até 25 de fevereiro.

Estudante pernambucano de 17 anos é admitido pela Universidade de Harvard 

 Um pernambucano de 17 anos foi o único nordestino aprovado no ciclo de admissão mais competitivo de toda a história da Universidade de Harvard, nos Estados Unidos. João Victor Arruda, que é natural do Recife, está entre os 747 estudantes admitidos no mundo, em um certame que teve dez mil inscritos.