O Matemático e Professor Valdivino Sousa criador do método XYZ faz sucesso na internet e redes sociais ensinando Matemática de graça.
Valdivino
Sousa é criador do método x y z que facilita aprendizagem de equação com o uso
de objetos ilustrativos, o matemático posta problemas nas redes sociais usando
frutas e demais objetos, ou seja, no lugar de ser uma incógnita x, ou y ele
utiliza um objeto. O resultado tem dado a ele o reconhecimento de um Matemático
didático que usa método diferente para ensinar, com uma linguagem e abordagem
passo a passo mostrando para as pessoas como chegou o resultado. “para mim é
gratificante ver meu trabalho sendo reconhecido, e fico contente de saber que
as pessoas estão aprendendo matemática por outro modo”, Explica o
Matemático Valdivino Sousa.
Seu
método de ensino
Seu
método de pesquisa e abordagem é a Engenharia Didática em Educação Matemática,
um jeito diferente de aprender matemática. O objetivo é proporcionar uma visão
de aprendizagem de equação de 1º grau e expressões algébricas por meio da
Engenharia Didática em Educação Matemática, com o uso de objetos ilustrativos.
Seu
método teve grande repercussão na mídia, pois o tema deste ano na 14ª Semana
Nacional de Ciência e Tecnologia que ocorreu do dia 23 a 29 de Outubro foi “A
Matemática está em tudo”. E o Matemático foi convidado para palestrar no MEC em
Brasília falando de seu método de ensino.
Como
surgiu a Engenharia Didática?
A
Engenharia Didática emergiu na Didática da Matemática, enfoque da didática
francesa, no início dos anos 80. Entre os estudiosos do tema, se destaca a
matemática e pesquisadora francesa Michèle Artigue, considerada como uma das
responsáveis pelo estabelecimento pelo método e teoria da Engenharia Didática
em Educação Matemática.
Sendo
assim, a Engenharia Didática é uma forma de trabalho didático comparável ao trabalho
de um engenheiro, que realiza um projeto, se apoiando em conhecimentos
científicos, ao qual se submete.
Ou,
seja, a Engenharia Didática é vista como uma metodologia de pesquisa e
caracteriza-se em primeiro lugar como experimental, baseada em “realizações
didáticas” em sala de aula, na concepção, realização, observação, análise e
validação de sessões de ensino.“ Com aplicação da Engenharia Didática em
Matemática podemos trabalhar em sala de aula vários temas de Matemática, por
exemplo, sendo a equação: 2x + 4 = 8, onde 2x pode representar várias coisas,
como duas laranjas, duas maçãs etc. Observamos que na Engenharia Didática em
Matemática há concentração diferente, mostrando ao aluno o passo a passo até o
resultado”. Disse o Matemático Valdivino Sousa
Nas
redes sociais
Nas
redes sociais a maioria dos problemas postados envolve equação de primeiro e
expressão algébrica, além de outros assuntos de Matemática. “Quando utilizamos
objetos ilustrativos podemos trabalhar vários temas, nos problemas envolvem
equação, expressão, soma, subtração, multiplicação e divisão”, ressalta
Valdivino Sousa.
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